中新網(wǎng)杭州10月12日電(曹丹)“保護(hù)文化遺產(chǎn)，既要‘見(jiàn)物’，更要‘見(jiàn)人’。”聯(lián)合國(guó)教科文組織活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展教席首席專家、復(fù)旦大學(xué)文物與博物館學(xué)系教授杜曉帆說(shuō)。

　　10月11日至13日，“第二屆文化遺產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展論壇”在浙江大學(xué)舉行。與會(huì)專家學(xué)者圍繞文化遺產(chǎn)保護(hù)的多項(xiàng)前沿議題展開(kāi)交流，探討文化遺產(chǎn)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　文化遺產(chǎn)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在數(shù)千年歷史演進(jìn)中積淀的珍貴遺存，其內(nèi)涵包羅萬(wàn)象。面對(duì)工業(yè)化、城市化進(jìn)程帶來(lái)的挑戰(zhàn)，專家學(xué)者指出，文化遺產(chǎn)保護(hù)亟須從“點(diǎn)狀”思維轉(zhuǎn)向“系統(tǒng)性”思維。

　　杜曉帆表示，系統(tǒng)性保護(hù)理念強(qiáng)調(diào)將文化遺產(chǎn)置于歷史、空間、社會(huì)與文化的多維網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行整體性保護(hù)，實(shí)現(xiàn)其與周邊環(huán)境、人文生態(tài)及社區(qū)生活的有機(jī)融合。

　　他以貴州省銅仁市石阡縣樓上村為例，介紹了其團(tuán)隊(duì)從地理載體、生物圈層、人文圈層等物質(zhì)要素，以及生產(chǎn)方式、生活方式等非物質(zhì)要素入手，探索在系統(tǒng)性視野下不同類型文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用的應(yīng)用路徑與成效。

　　“鄉(xiāng)村遺產(chǎn)的核心價(jià)值不僅在于傳統(tǒng)觀念中的古建筑群，更在于其長(zhǎng)期演化中形成的人、時(shí)、空三者及由此孕育的活態(tài)文化總和?！倍艜苑f(shuō)。

　　自1985年加入《世界遺產(chǎn)公約》以來(lái)，截至目前，中國(guó)的世界遺產(chǎn)總數(shù)已達(dá)60項(xiàng)，其中23處文化遺產(chǎn)位于城市建成區(qū)。

　　“位于城市中的世界遺產(chǎn)是活態(tài)的生命體，不僅承載歷史，更持續(xù)參與現(xiàn)代城市的文化、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展?！敝袊?guó)文化遺產(chǎn)研究院中國(guó)世界文化遺產(chǎn)中心主任趙云說(shuō)。

　　她以中國(guó)大運(yùn)河(杭州段)為例指出，遺產(chǎn)保護(hù)必須與地方經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、社會(huì)結(jié)構(gòu)及生態(tài)保護(hù)相協(xié)調(diào)，方能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的永續(xù)傳承。

　　“每次拍攝杭州大運(yùn)河上的拱宸橋，我總會(huì)將往來(lái)船只一同納入鏡頭?！壁w云強(qiáng)調(diào)，應(yīng)重視世界文化遺產(chǎn)在重塑地方認(rèn)同、促進(jìn)就業(yè)等方面的現(xiàn)實(shí)功能，在時(shí)空維度上實(shí)現(xiàn)多元價(jià)值的包容與協(xié)調(diào)。

　　社區(qū)參與是激活文化遺產(chǎn)內(nèi)在生命力的關(guān)鍵。

　　首都師范大學(xué)歷史學(xué)院教授，考古學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人王濤分享了河南滎陽(yáng)楚灣遺址的“社區(qū)考古”實(shí)踐。他的團(tuán)隊(duì)通過(guò)實(shí)施“五個(gè)一”計(jì)劃——一個(gè)社區(qū)專題展、一場(chǎng)考古進(jìn)校園、一組口述史訪談、一次線上云教學(xué)和一組考古短視頻，項(xiàng)目成功將在地居民從考古的旁觀者轉(zhuǎn)化為主動(dòng)參與者，使考古成果真正回歸社區(qū)、賦能鄉(xiāng)土。

　　浙江大學(xué)藝術(shù)與考古學(xué)院教授、文化遺產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展研究中心主任張穎嵐表示，文化遺產(chǎn)的保護(hù)與社會(huì)協(xié)同發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方協(xié)作、持續(xù)創(chuàng)新?！拔磥?lái)將繼續(xù)依托浙江大學(xué)的跨界融合優(yōu)勢(shì)，努力提升學(xué)科的咨政能力，實(shí)現(xiàn)中國(guó)文化遺產(chǎn)與區(qū)域發(fā)展的良性互動(dòng)。”(完)